米の越し 個人的には、おかっぺＢＥＥＲさんの方法に一票です。 教えるプロとしての先生の役割を演じる方法（カリキュラムが必要と思われます。）と、「どうやって相手のやりたいことを引き出すか。」というＳＥ／ＳＡの役割を演じる方法（＋家庭教師かも）があると思われます。 小学生なら、とにかくやってみる試行錯誤でいいと思います。（一応理屈の説明はしても理解出来るかは問わない。）