調べてみました。 総務省のプログラミング教育に関する研究についての報告です。 PDF2の41ページに挙がっていました。 で、それを読んで私の書き込みは間違っていることが分かりました。 変数ではなくIF文のような論理構成の概念が難しいと書いていました。あまさとしおんさんの書き込みが正しかったです。 小学生低学年にはそもそも英語や単語が機能を持つという概念も難しいと。 プチコンから離れてきたのでこの辺でやめときます。 早ければいいわけでもなく成長段階として理解できるステップがあるんですよという事なのでは。全員対象なら中学生からの方が良いかもみたいな感じですね。